当前，新型冠状病毒疫情防控形势依然严峻，为了贯彻落实教育部“停课不停学，停课不停教”的要求，切实把师生的生命安全和身体健康放在第一位，学校在第一时间制定了延迟开学期间相关教学工作安排的通知，获得了广大师生的积极响应。经研究，学校决定2019-2020学年第二学期于3月2日开始开展课程线上教学。
开学初，东方语言学院在学生工作中开展“我与网络课堂的故事”征集活动，面向全体学生征集线上学习优秀心得体会、学习图片，记录居家学习的点点滴滴，以下为十五篇入选作品。
我与网络课堂的故事 阿语1701班 吴丽珍
今天体验了第二次网课，还是专业课，总体感觉很好。上网课的时候，能深刻感受到互联网的进步为大家带来的诸多便利，也能感受到老师们为了给同学们直播授课而做出的诸多努力！希望同学们也可以更加积极地互动，多多回答问题，好的课堂要靠师生一起来创造！
虽疫情在前，大家不能面对面在教室上课，但学生仍可以享受线上课堂老师传授的知识和带来的学习快乐。
最后，疫情期间，希望大家都可以好好保重身体，少出门，多喝水，才能共克时艰。
网课，让学习永远在线 朝鲜语1704班 朱威
记得小时候，在写“你眼中的未来”这篇作文时，我当时写到，未来有一天上课可以不用面对老师，在家也能上课。没想到在十几年后的今天，这个未来到来了。网课，让学习永远在线。
2020年的开年面临着前所未有的挑战，新型冠状病毒的兴起我们一个个都宅在家里，当宅男宅女，同时也到了好好待在家也能为国家做贡献的时期。在这一时期，慢慢接触到一种新的学习模式——网络教学。作为一个在传统教育环境下浸润了十多年的传统学生，当得知要上网课的时候，心情挺激动的，很早就呆在电脑面前，打开钉钉，坐等老师上课，这种创新模式很大的激起了我的兴趣！
课前，我做好课程预习工作；课中，我听到老师熟悉的声音，认真听课、认真做笔记、积极回答问题；课后，完成老师布置的作业。网课，让学习永远在线。
全民钉钉时代开启 朝鲜语1803班 汪雨
在这个特殊的战争中，医生和护士在冲锋陷阵。而作为大学生的我们，给家人朋友强调戴口罩勤洗手等防护方法，坚持“只要家里还有一粒米，不往人多的地方挤”的原则。虽然在家中，但仍然充实自己，读书看新闻。老师们也为了我们费尽心思，先是在“优慕课”平台上上传大量学习资源，精心录制的课程视频、制作精美的PPT课件以及知识点全面的课后习题。再是以“云班课”为辅助，不断丰富学习资源。在3月2日，学校开展了网上直播教学。给我们在家中抗疫带来了不一样的新生活。想到近两个月没有见到的老师、同学，在没开始上课前就非常激动了。不光是我们，老师也是第一次进行网络直播教学。进入直播间，听到熟悉的基韩老师声音，仿佛置身美丽越秀，同学们都积极评论发言，跟线下课堂毫无差别。老师精心准备PPT，给我们讲授着专业课。虽然是在家中学习，也要端端正正听课。拿出纸和笔，认真做好笔记。对不懂的知识点着重记下，等课间给老师提问。从3月2号开始，每天都有了新的期盼，今天会上什么课？今天能学到多少新知识？老师也在课后让我们对网络直播提出建议和不懂的问题。课后作业也让我们对学的知识得到巩固。老师给我们批改作业，连小小的错误都细心纠正，不禁让我心中暖意涌上。停课不停学，面对这场没有硝烟的战争，我们更要好好学习，争取为社会做出贡献。总有一种精神，经千年颠沛而魂魄不散，历万种灾厄却能涅槃重生。网课直播只是暂时的，待到春暖花开，让我们在鸟语花香的校园相见！
我与网络课堂的故事 朝鲜语1901班 蔡盈盈
受到疫情的影响，今天我也上起了网络课堂。网络线上课堂，我加强自觉学习，保持学习积极性，积极与老师互动，主动与同学交流，认真记笔记、认真听课，让自己变得更加优秀。
希望疫情尽快结束，早日回到校园享受学习的快乐！
我与网络课堂的故事 日语1701班 毕瑞彝
网络课堂让我在家里也可以进行学习，提高了我对平常闲散时间的运用。网络课堂，我对自己要求更加严格，学会管理自己，做到每堂课提前预习，准备好笔记本，遇到关键的画面来不及记录，采用拍照记录下来，课后补上，老师留下的作业按时完成。
虽然疫情在，但是我们做到了”停课不停学”，每一天都在汲取知识。
战“疫”网课 日语1701班查丽菁
由于疫情影响，今天第一次在家上网课。虽然没有与老师面对面交流式上课，但是使用网络上课的形式也十分精彩。网上学习，我认为既有优点也有缺点。例如老师上完课后，如果有不懂的地方可以使用回放功能。因此如果有些部分的重要笔记没有完整记下来，也不用担心。也许是老师们提前操作练习过钉钉的直播方式，直播的时候也不是特别尴尬，对电脑的操作也颇为熟练，所以感觉上网课的时间过得非常快。在家上网课也是比较自由的，不用那么拘束的被圈在一个小地方。在自己认真听讲的前提之下，上网课还是比较轻松的。但是，长时间的对着电脑和手机，眼睛也十分疲劳，也很容易厌倦上课导致分心。也希望此次疫情可以早日过去，大家可以重归课堂，早日相聚！
我与网络课堂的故事 日语1801班 师上捷
在这个漫长的寒假中，一位不速之客--新型冠状病毒，以迅雷不及掩耳之态势席卷了中国，影响到我们正常的开学，于是学校开展了“停课不停学”的线上教学、学习模式。
在新的教学学习模式下，同学们和以往在教室学习同样专注，积极回答问题，课后认真完成作业。在病毒肆虐的日子里，我没有放弃学习新的知识，网络课堂为我们的大学生活增加了极富鲜艳色彩的一笔。
网络课堂伴随着新时代的步伐走上了历史的新舞台，促进我们快速成长。
网络课堂心得 日语1803班 吴狄峻
随着2020年的到来，寒假如期而至。然而每天的疫情消息，都令人感到沮丧，无法想象手机里冰冷的数字下的严峻现实。在无法到学校上课的情况下，我校开展了网课视频学习，这是一个有效的举措，感谢学校和钉钉这个实用的平台。
在网课进行的过程中，老师以直播的形式给学生讲课，虽然隔着屏幕，同学们的互动、老师生动的教学使我仿佛声临其境。
不为“情”所困 日语1804班 范紫薇
在2020年的春节来临之际，一场不见硝烟、不闻炮响的战争打响了，不宣而战。“新型冠状病毒”这个令人谈虎色变的字眼，跳跃到了我们眼前。由于疫情的严重性，假期延长了，一大波学生浩浩荡荡的踏入了网络课堂的队伍中去，我也不例外。
习惯了站在讲台上的老师们开始走上了“主播”之路，用尽十八般武艺，钻研各种网上教学方法。我端坐家中，与老师展开“云端”互动。不为疫情所困，居家进行网络课堂学习，等熬过了这段时间，我们摘掉口罩，回到越秀，看学生簇拥，听欢声笑语。我想春天总会如期而至，白雪尽处恰为春意一番。
我与网络课堂的故事 日语1805班 楼人溢
随着科技的发展，网络课堂这种新型学习模式越来越普及。尽管疫情期间不能返校，我们仍然可以在家里听学校老师的直播授课，进行线上学习。
其实一开始，我非常不适应这样的学习方式，很考验一个人的自制力。但后来我明白了，学习始终是由自己主导的，学习环境只能起到辅助作用。
网络课堂作为新型学习模式，为我们提供了即使在家也能听讲的便利和丰富的教学资源，同时又能提高我们的自主学习能力。我即使不在校也要进入学习状态，不可荒废学业，虚度假期。
网课体会 日语1806班 陈露意
“停课不停学”，学校在延期开学期间开展远程教育教学活动，以期能达到在营造安全的学习环境的前提下，保证教学质量的目标。
在各科老师的要求下，同时为了更好地开展学习工作，我下载了钉钉、Zoom、瞩目、Quizlet等学习相关的软件。虽然网络环境下的教学模式尚未成熟，被提上日程是疫情期间特殊情况使然，老师和学生对这些软件的使用都处于摸索阶段，但在物理空间被隔离的条件下，它们使师生通过互联网联系在一起，借助直播、视频等方式，从而实现实时教学的作用是不可忽视的。
不同的课堂教学行为会导致不同的教学现象，网络课堂的出现使课堂教学有了差异性，从而具有更多的丰富性和多样性。师生间通过连麦、打字等方式来交流，使用电子版的教材来上课，课堂笔记长的话可以先截屏老师的PPT保存，课后抄在笔记本上以减少对听课效率的影响。增强认知动力、独立思维能力，困惑的地方可以通过回放反复听讲，空间上相对宽松的学习氛围使同学们的情绪更放松愉悦，能更好的协作交流。
我与网络课堂 日语1807班黄治成
疫情以来，我不给国家添麻烦，待在家不出门，多学习。按照学校停课不停学的要求，在家开始了网络线上课堂学习。教育家布鲁纳指出：“知识的获得是一个主动的过程，学习者不应该是信息的被动接受者，而应该是获取过程的主动参与者。”网络线上课堂，我好好利用网络课堂的优势，积极主动汲取知识营养，很快适应新的学习环境。
我和网络课程的故事 日语1901班 吕安琪
今年刚刚开始，新冠病毒疫情就来的猝不及防，打乱了我们日常生活的步伐。即便是在这种情况下，我们也要积极做到学校停课不停学的通知要求。在半个月前我们就开始了网课演习，三月开始，网课正式进入我们的防疫生活。没有书本，就下载电子教材；没有笔记，就运用办公软件画画圈圈;条件不允许，我们就创造条件。在网络课堂上，老师讲课细心，同学提问更积极，顺着网线，少了一层害羞，多了一丝勇气。在马克思主义基本原理概论的网课上，大家可以一起讨论新闻时事，一起交流哲学心得，即便是原本不相识的人，通过网课，有了更多的互动与交流，同样的，老师的课也会获得每位同学的点赞。“停课不停学”，每天都有新收获。
面疫不惧，网络课堂，日日自新 日语1902班 胡琳枫
新型冠状病毒肺炎疫情让我们相聚在网络课堂，老师们齐变身网络主播。老师们很敬业，在上课之前把大家加到群里，把注意事项一一说明。虽然老师们可能是第一次在网络上授课，第一次接触直播软件，但是一点都不松懈，依旧是制作精美的PPT和一字一句的认真讲解，状态和平时上课并无差异，没有因为网络上课而松懈。老师和同学们之间的交流也没有落下，语音和打字输入交替使用，课堂氛围很活跃，就连平时不怎么说话的同学也积极地加入了进来。不得不说，老师们的直播首秀还是很合格的，当然这背后也少不了老师们在上课之前对直播软件和网络课堂的学习和研究，老师们辛苦了。
网络课堂并没有大家想象中的枯燥、乏味，反而让大家课堂上注意力更加集中，积极主动汲取知识 。
我和网课的故事 日语1902班 蒋珂弋
新冠状病毒疫情的存在，让2020年的开学延迟，也让我们迎来了与以往不同的上课方式——网课。网课开始前，我本来是很忐忑的，但是当网课开始时，听到老师熟悉的声音，看到熟悉的PPT模式，看到老师熟悉的面孔，一切的忐忑不安都消散了，只剩要认真学习的心情。
网课不是疫情存在的结果，只是解决疫情产生问题的方法。所以不能对网课只有尴尬、害怕的心情，而应该抱着认真学习的态度去发现知识，敢于面对网课。