东语动态丨稽山讲堂第74讲:新文科背景下外语类教师的教学素养提升

发布时间:2024-11-12

稽山讲堂第74讲:新文科背景下外语类教师的教学素养提升


11月7日下午,广东外语外贸大学亚非语言文化学院院长、广东外语外贸大学第九届校学术委员会委员、教授、博士生导师全永根教授应邀在东方语言学院F330会议室开展了题为“新文科背景下外语类教师的教学素养提升”的专题讲座。讲座由韩语系主任许赛老师主持,韩语系全体教师及东语学院其他专业部分教师参加了此次讲座。

会议伊始,全教授就目前国内朝鲜语专业招生情况进行分析,指出外语学科的发展日益严峻、外语教师这一职业的生存压力随之增加的问题。据此,全教授提出要从师资队伍建设,学术科研成果,一流课程建设,学术交流等方面提升外语类教师的教学素养。

接着,全教授强调在新文科背景下,应该将传统文科的学科重组、文理交叉,把现代信息技术融入文科课程,塑造“人工智能+”高等教育新生态,以适应时代发展和教育现代化需求。同时,全教授表示要着重培养“通语言、懂文化、会专业”的“朝鲜语+专业”人才,具体涵盖复合型、国际化、应用型、双外语人才四个目标。全教授还讲解了一流课程的五个基本内涵,强调一流课程建设的必要性,并对“金课五问”给出自己的见解。

会议尾声,全教授提出复合型人才的培养是今后朝鲜语专业的发展方向,朝鲜语专业需要改革和创新,更需要教师们的努力和学校的大力支持。

全教授这次的讲座为在座教师们提供了方向和思路,引导老师们积极探索新的教学模式和方法,推动外语教育的创新和发展。

新文科强调跨学科、跨文化、跨领域的教育模式,旨在培养具有深厚人文底蕴、扎实专业知识、创新能力和国际视野的复合型人才。外语类教师作为培养国际化人才的重要力量,不断提升育人素养、学科素养、教学素养、科研素养和信息素养,是适应新文科教育发展趋势的必然要求。我们应深刻认识新文科的内涵与特点以及新文科建设面临的现实问题,创新外语人才培养策略、科学谋划新文科建设的整体未来发展。此次讲座对于适应新文科教育的发展趋势、提升外语教学质量、培养具有国际视野的人才、促进教师专业发展、推动外语教育改革以及增强教育国际化水平等方面都具有重要意义。