6月13日下午，东语学院举行“优质课堂建设专题研讨班”开班仪式，学校何建乐副校长应邀到会指导并作动员讲话，东语学院全体教职员工参加了开班仪式。
何建乐副校长就为什么要开展优质课堂创建活动；目前我校课堂教学的现状；什么样的课堂才是优质课堂；创建优质课堂管理层该做些什么和创建优质课堂教师应该做些什么等五个问题作了精辟的论述。
何副校长说：学校开展优质课堂创建活动是提高人才培养质量的需要，是加快教师成长发展的需要，是推进课堂教学改革的需要量。我校目前课堂教学的现状是好的，但也不同程度地存在着这样或那样的问题，比如重应付轻功夫、重教材轻拓展、重知识轻能力、重形式轻效果的现象，所谓优质课堂就要教学准备充分、教学目标明确、教学内容有效、教学方法灵活、教学手段丰富、教学效果突出。
何副校长强调：创建优质课堂，作为教师应该做好以下工作，一是备好每一堂课；二是上好每一堂课；三是科学布置作业、有效批改作业、及时分析作业；四是听好课评好课；五是上好一堂公开课；六是写好教学反思和课堂教学改革论文。
东语学院党委书记、常务副院长严红君老师在开班仪式上对《东语课程组优质课堂建设专题研讨班实施方案》进行了解读。
严红君常务副院长指出：我们开设研讨班是为了进一步深化优质课堂创建活动，使教师的教学水平和学术水平得到提高，使学生学会学习，学会思考，得以成长。研讨班每周保证二小时的研讨时间，采用主旨发言、提问、讨论的方式，研讨内容主要为对创建优质课堂研讨班的认识、课堂教学内容、课堂教学方法、学生学习方法等问题。并通过对出勤率、论文、专业外语等级考试成绩、外语文明寝室获得率的考核，使优质课堂创建活动得以有效开展，并将考核结果与绩效考核挂钩。
严红君常务副院长要求开展优质课堂创建活动要做到认识到位、组织到位、工作到位、专题研讨到位、考核到位。
与会老师认真听取了二位领导的讲话，决心积极投身优质课堂创建活动，使东语学院的优质课堂创建活动真正搞出成绩，收到实效。
