东语学院领导高度重视毕业生的实习、就业工作。新学期刚开学，分管就业工作的领导、各系主任及辅导员老师就开始为2016届毕业生的就业工作而忙绿。前不久，各系办和辅导员老师奔赴杭州、宁波、嘉兴等地走访企业，调研用人单位对毕业生的需求。通过企业走访、调研和对毕业生目前就业数据的统计分析，东语学院目前总体就业形势不容乐观。
一、毕业生就业进展情况汇报
东语学院2016届毕业生总人数636人，总就业人数142人，签就业协议67人，签劳动合同19人，自主创业1人，出国出境55人，总就业率22.33%。
（一）阿语毕业生就业进展情况
16届阿语毕业生总人数59人，总就业人数3人，签就业协议2人，签劳动合同1人，总就业率5.08%。
（二）日语毕业生实习就业情况
16届日语本科毕业生总人数 330人，总就业人数75人，签就业协议26人，签劳动合同14人，自主创业1人，出国出境34人，总就业率22.73%。
16届应用日语20人，就业3人，签协议2人，出国出境1人，总就业率15.00%。
（三）朝鲜语毕业生就业进展情况
16届韩语本科毕业生总人数 227人，总就业人数61人，签就业协议37人，签劳动合同4人，出国出境20人，总就业率26.87%。
二、东语学院毕业生就业形势分析
（一）就业方向不明
部分学生就业去向不确定，总认为目前的工作待遇不好，想寻求待遇更好的就业岗位，不愿意过早签三方协议。
（二）就业规划模糊
部分学生对自己的工作规划不够清晰，致使无法签订劳动合同或就业协议。有些学生对现在实习单位地点、薪资或其他待遇等不够满意，但暂时又不能很快找到其他单位，无法安心工作。
（三）学习内容不够厚实
随着“互联网＋”时代到来， “互联网＋”将成为2016年对应届毕业生需求最大的行业。东语学院学生专业语言总体掌握比较好，但是通过调查研究，部分学生反映计算机二级的知识部分都返给老师了，对于一些先进的网络技术掌握相对薄弱，在面试时没有多大优势。也有些学生想考公务员、村官等职位，但对考试的复习不够充分，且对报考地、职位也并不确定。由于对知识掌握的不够扎实、不够丰厚，对报考的职位没有信心。
（四）对口专业少
由于对口专业少，阿语专业目前只有3位同学落实了就业岗位。再加上部分学生愿意在自己家乡工作，而当地有关阿拉伯语的企业又很少，所以就缩小了就业范围，限制学生的就业数量，降低就业率。另外，有些学生为了减轻家庭生活压力，被迫从事与自己专业无关的工作。
三、应对毕业生就业状况不良的对策
（一）加强就业指导
负债毕业班级及就业工作的辅导员及专职老师立足学生就业、实习实际、发掘学生就业潜力、各方密切配合、齐抓共管, 做好毕业生就业及实习指导工作，帮助毕业生积极、健康、有计划的实习、就业；创造性地开展就业服务工作及拓宽就业服务平台，提高学生就业服务工作效率和水平；帮助学生调整就业思想观念, 正确择业, 顺利就业。
（二）加强与学生的沟通
班主任、辅导员与学生保持密切联系，及时沟通，经常了解他们的想法和就业意愿，对于实习岗位较稳定的学生，尽可能教育引导学生早签协议、早就业；对于实在不想在本实习岗位就业的学生，建议他们尽早规划，制定合理的就业目标，尽快找到合适的就业岗位；对于想要继续深造的学生，而且家庭状况并不允许、专业知识也不太扎实的同学，帮助其分析现在的就业形势，建议尽早就业。
（三）学生自己加强学习，自我剖析，提高就业本领
针对目前的就业形势，学生自己要加强学习，提高自修综合素养，改变陈旧的就业观念，树立创新创业意识，提高就业创业能力。
东语学工办